Реформирование системы образования вступает в решающую стадию. Государство стремится привести его в соответствие с новыми реалиями жизни, а это означает слом одной из самых консервативных структур. Неудивительно, что этот процесс носит весьма болезненный характер и становится предметом оживленных дискуссий. Заместитель руководителя департамента науки и образования администрации Самарской области Виктория Прудникова рассказывает о причинах, ходе и особенностях перестройки образовательной системы.
— Образование, с одной стороны, — это одна из самых консервативных систем социальной сферы. С другой стороны, эта система обязана работать на опережение. И если мы собираемся жить в другом государстве, а не только думать, что мы в нем живем, то должны создавать совершенно другую экономику, на фоне которой вырастут и другие общественные, социальные, межличностные, семейные, профессиональные, карьерные отношения. А для того чтобы эта новая экономика возникла, нужно новое образование.
Вы видите только часть материала. Разблокируйте безлимитный доступ ко всем статьям свежих номеров и архива за 25 лет!
Это премиум-материал. Подпишитесь, чтобы прочитать статью.
Подписаться
Получите доступ ко всему контенту!Публикации свежих номеров и архив из более 120 тыс статей "Самарского Обозрения" и "ДЕЛА" с 1997 года








