Новая отраслевая система оплаты труда педагогов позволяет улучшить материальное положение всех учителей, особенно молодых и талантливых, которые при использовании единой тарифной сетки были ущемлены. Преимущество нового принципа заключается в том, что он привязан к нормативно-подушевому финансированию, когда зарплата учителей зависит от количества учащихся. «При этом если педагог использует новые технологии, методы работы, интересно и доступно объясняет материал, учащиеся стремятся попасть в тот класс, где он преподает, и оплата труда педагога резко возрастает», — сообщили в министерстве образования и науки области. При использовании нового механизма оценки труда учителей учитываются такие параметры, как сложность предмета, квалификация учителя, качество его работы. В апреле-мае 2006 года в девяти образовательных учреждениях Самары, Тольятти, Новокуйбышевска, Нефтегорска, Сызранского района в рамках национального проекта «Образование» проводился эксперимент по внедрению новой отраслевой системы оплаты труда педагогов. По мнению педагогов, новая система хотя и сложна при введении, но дает реальное улучшение положения учителей. Их заработная плата увеличилась практически в два раза. Так, средняя зарплата педагогов Сызранского района в мае составила 8,9 тысячи рублей (в марте, до эксперимента, 5,1 тысячи).