В Самаре прошло мероприятие при поддержке Сбера и Министерства образования Самарского региона, в ходе которого педагоги и руководители образовательных организаций изучали, как нейросети могут помочь учителю подготовить интересный материал к уроку, освободив время для общения с классом.

По информации организаторов, директора школ, методисты, учителя-предметники не только обсуждали тренды, но и на практике пробовали технологии, которые помогают в самых затратных по времени задачах: подготовке к занятиям, проверке работ, анализе и саморазвитии.
После теоретической части прошла практическая сессия «Работа с нейросетями». Педагоги в интерактивном формате учились грамотно формулировать запросы к AI, критически оценивать ответы и создавать целые учебные модули с помощью искусственного интеллекта. В режиме реального времени команды разработали проекты, которые в перспективе возможно использовать в школах и колледжах.

«Учитель всегда был и остается ключевой фигурой в образовании. Наша роль — поддержать его, взяв на себя часть рутинной нагрузки с помощью технологий. Мы видим, как меняется отношение педагогов: от настороженности — к живому интересу и желанию применять AI для творческих задач», — прокомментировала событие Наталья Красулина, Управляющий Самарским отделением Сбербанка.

Яркой иллюстрацией этого подхода стал практикум «Искусственный интеллект в работе современного педагога». Участникам показали сервис, который в реальном времени помогает педагогам: создает стенограммы и анализирует уроки, генерирует персонализированные задания и выступает в роли цифрового коуча для рефлексии.

«Цифровые технологии помогают педагогам использовать современные подходы к работе с детьми, обеспечивают профессиональный рост. Наша общая задача — предложить педагогам удобные и безопасные инструменты, благодаря которым можно будет упростить подготовку к занятиям. Но мы понимаем, что учителя «цифра» никогда не заменит», — дополнил Виктор Акопьян, врио министра образования Самарской области.
— Мария Лазарева











