В Госдуме сообщили об отмене бакалавриата и магистратуры с сентября 2026 года

Система высшего образования в России с 1 сентября 2026 года официально перейдет на новые форматы.

Читайте также:

Володин потребовал отозвать рекомендации Минздрава о цвете одежды врачей

Депутат ГД пообещал, что Telegram не будет работать даже с VPN

В Госдуму внесли законопроект о праве женщин приглашать на роды кого угодно

Больше

Об этом в интервью РИА Новости сообщила первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева.

Форматы «бакалавр» и «магистр» будут отменены. Вместо них вводится базовое высшее образование сроком от четырех до шести лет в зависимости от специальности и специализированное высшее образование продолжительностью один-три года.

«По сути, это обновленный формат магистратуры с профессиональными, управленческими и исследовательскими треками», — уточнила депутат.

Ключевое новшество — снятие прежних ограничений для выпускников.

«Важное дополнение: раньше после окончания специалитета нельзя было претендовать на бюджетные места в магистратуре. Теперь такого запрета нет. Выпускник любой базовой программы сможет участвовать в конкурсе на бюджет, аспирантура выделяется в отдельный уровень профессионального образования», — пояснила Горячева.

Как рассказывал OBOZ.INFO, обсуждать замену Болонской системы в России начали еще в 2022 году.

По словам Горячевой, новая система особенно важна для инженерных и наукоемких направлений, где требуется глубокая подготовка.

«Изменения просились давно. Рынок труда сегодня живет в другой реальности, и с каждым годом этот разрыв ощущается всё сильнее. Выпускник учится четыре-шесть лет, а его навыки могут быть не востребованы после учебы. Работодатели же вынуждены переучивать своих сотрудников уже внутри компаний, потому что программы подготовки в ВУЗах не всегда гибкие, не успевают обновляться», — констатировала она.

При этом все нынешние студенты завершат обучение по своим программам. Новая система коснется только абитуриентов, начиная с 2026–2027 учебного года.

Отдельное внимание в реформе уделяется дополнительному профессиональному образованию (ДПО). «В новой модели ДПО становится важной опорой, но не заменой университету. Это пространство для переподготовки, освоения новых компетенций, смены траекторий в течение жизни. Но принципиально важно не подменять понятия: никакие курсы и сертификаты не могут заменить фундаментальное высшее образование», — пояснила парламентарий.

Главной задачей, по ее мнению, является сохранение баланса между фундаментальностью академической подготовки и гибкостью, отвечающей запросам рынка.

«Менять систему образования сложно. Но если делать это аккуратно, через диалог на всех уровнях, результат может дать серьезный эффект: выпускники с профессией, с пониманием своего места на рынке труда и с уверенностью в будущем. Именно это и есть цель всех изменений — не переписать стандарты, а сделать образование работающим», — подытожила Ксения Горячева.