В Самаре объединяют школы несмотря на протесты родителей

Постановление о реорганизации путем слияния 152-й и 107-й школ в одно учреждение официально опубликовано на сайте городской администрации 1 июля.

Объединенной школе будет присвоен другой номер — № 110, а почетное звание перейдет по наследству от школы № 107 – «имени Героя Советского Союза М.Я.Сорокина».

Причиной реорганизации в документе указано «ведение однородной образовательной деятельности» двумя школами «в отсутствие экономической целесообразности» ее ведения, а объединение позволит оптимизировать расходы на их содержание.

Как писало «Самарское обозрение», решение о слиянии было принято еще осенью прошлого года и вызвало неоднозначную реакцию родителей учеников школы № 152 (полное название — МБОУ «Школа №152 имени 33 гвардейской Севастопольской ордена Суворова стрелковой дивизии»), которые восприняли это как фактическую ликвидацию учреждения.

По озвученной тогда версии чиновников, слияние школ создаст комфортные условия для обучающихся и решит проблему переполненности 107-й школы, в то время как «фактическая наполняемость школы №152 не достигает проектной мощности здания». Также утверждалось, что «учреждения находятся в непосредственной близости друг от друга».

Практически сразу выяснилось, что родители учащихся 152-й встречались с представителями департамента и высказали резкое несогласие с объединением. А обнаружив официальное сообщение, перешли к более решительным мерам — подготовили обращение к областным властям (под ним подписались 87 человек) и начали выводить свои претензии в публичную плоскость.

Один из основных аргументов родителей — свободных мест в школе не так уж и много, да и эти места очень скоро заполнят дети из новостроек.

Еще один аргумент против — большое расстояние между школами: только по прямой линии оно не менее километра. Плюс детям придется пересекать дороги с активным трафиком (в частности, улицу Гагарина).

Возмущали родителей планы сделать 107-ю школу начальным звеном общего образования, а в 152-ю отправить средние и старшие классы. Это означало и увеличение расстояния, которое придется преодолевать детям, и разделение на разные школы детей из одной семьи.

— Татьяна Васильева