Самарский университет им. Королева делает ставку на развитие дополнительного образования

По мнению экспертов, роль современной системы дополнительного образования (ДПО) особенно возросла в связи с резким ускорением научно-технического прогресса.

Она должна отвечать требованиям инновационной экономики: быстро реагировать на требования рынка труда, обеспечивать сохранение и развитие кадрового потенциала, способность специалистов эффективно работать в новых условиях.

В то же время ДПО становится одним из факторов повышения конкурентоспособности специалистов на рынке труда, усиления мотивации работников, взаимодействия с бизнес-сообществами в ходе реализации программ дополнительного образования.

Оно способно удовлетворить не только требования производства и общества, но и образовательные потребности личности.

Поэтому ведущие российские вузы активно развивают это направление.

В настоящее время перед Самарским университетом им. Королева стоит задача трансформации системы дополнительного образования и наполнения ее новыми востребованными образовательными продуктами.

В ближайших планах вуза — увеличить общее число программ допобразования в три раза — с 200 до 600 к 2030 году, слушателями которых станут не менее 20 тысяч человек.

Институт дополнительного образования (ИДО) является структурным подразделением Самарского университета им. Королева, оказывающим широкий спектр образовательных услуг преподавателям школ, вузов и техникумов, студентам, работникам промышленных предприятий для приобретения ими дополнительных профессиональных знаний и навыков по перспективным направлениям развития общественной жизни, науки и техники.

Как рассказали представители вуза, востребованность этих услуг подтверждается количеством участников программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, по которым за 2020 год прошли обучение 6765 человек.

Одно из направлений дополнительного образования реализуется в рамках национального проекта «Демография», нацеленного на повышение квалификации граждан предпенсионного возраста, проживающих в Самарской области, а также женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет.

Так, по данным университета, в прошлом году с помощью программ ИДО обучились 339 слушателей старше 50 лет.

В 2020/2021 учебном году 337 педагогических работников университета повысили квалификацию в Центре развития профессиональных компетенций по 21 программе; 34 преподавателя прошли обучение по программам профпереподготовки.

Переходят на цифру

В 2021 году Самарский университет запустил новые программы профессиональной переподготовки специалистов в области цифровой экономики, которые призваны решить проблему нехватки IT-специалистов на региональном рынке труда.

По данным вуза, четыре обширные образовательные программы реализуются в рамках национального проекта «Цифровая экономика» и программы «Развитие цифровой экономики Самарской области», рассчитанной на 2018-2023 годы.

Это «Интеллектуальные системы анализа данных», «Цифровые технологии в социально-гуманитарной сфере», «Цифровые геоинформационные технологии в государственном и муниципальном управлении» и «Цифровые технологии в сельхозпроизводстве и точном земледелии».

К примеру, программа «Цифровые геоинформационные технологии в государственном и муниципальном управлении» ориентирована на управленцев и сотрудников государственных и муниципальных ведомств.

После обучения, применяя методы интеллектуального анализа данных, слушатели смогут создавать и обновлять карты по воздушным, космическим и наземным съемкам.

По словам директора Института дополнительного образования Самарского университета Алексея Аржанова, обучение может занять от полугода.

«У вуза есть уникальная инфраструктура: лаборатория искусственного интеллекта, специализированный учебный класс и Центр приема данных дистанционного зондирования Земли, которые позволят организовать обучение на высочайшем уровне», — отметил Аржанов.

Завершив обучение по программе «Интеллектуальные системы анализа данных», специалисты смогут проверять и модифицировать программное обеспечение для сбора, хранения и анализа данных, а также проектировать искусственный интеллект и управлять им.

АЛЕКСЕЙ АРЖАНОВ, директор Института дополнительного образования Самарского университета

Конкурентным преимуществом Самарского университета на рынке образовательных услуг является высокая квалификация профессорско-преподавательского состава и накопленный опыт, позволяющий не только поддерживать систему дополнительного образования на высоком уровне, но и развивать ее за счет реализации новых актуальных программ.

За время обучения участники программ освоят дополнительные компетенции, востребованные на рынке труда, усовершенствуют свои навыки работы.

После итоговой аттестации в результате обучения слушатели получат диплом о профессиональной переподготовке или о повышении квалификации установленного образца, в зависимости от программы.

Программа «Цифровые технологии в социально-гуманитарной сфере» позволит всем желающим получить специальность IT-консультанта в этой области (цифрового куратора).

В дальнейшем выпускники программы станут проводниками для граждан региона в мир цифровых технологий.

Выпускники программы «Цифровые технологии в сельхозпроизводстве и точном земледелии» фактически получат новую профессию — агрокибернетика.

Программа, разработанная в Самарском университете, позволит людям, уже имеющим агроинженерную специализацию, обучиться технологиям машинного зрения, дистанционного зондирования земли, геопозиционирования, роботизации технологических процессов, эксплуатации беспилотных авиационных систем.

— Любовь Федорова