В День российского студенчества представители Сбера провели серию лекций о разработках в сфере искусственного интеллекта, применяемых в работе банка.
В мероприятии приняли участие представители самарских вузов, а в онлайн-формате к встрече подключались студенты из Волгограда. Молодые люди узнали о возможностях Сбера для студентов во время учебы и после ее окончания, в том числе какими навыками нужно обладать, чтобы стать успешным, какие компетенции необходимы для развития в профессиях, которые будут востребованы на рынке труда в ближайшие десять лет.
По информации Сбера, образовательные возможности банка могут помочь студентам развить необходимые профессиональные навыки. К примеру, учащиеся вузов могут принять участие в студенческом акселераторе SberStudent или воспользоваться возможностями образовательного маркетплейса edutoria.ru, попасть на стажировку SberSeasons. Так, в акселераторе могут участвовать студенты, аспиранты, научные сотрудники. Чтобы попасть в программу, необязательно иметь готовый бизнес-продукт, достаточно просто идеи. Участники обучатся основам предпринимательства, узнают, как пилотировать минимально жизнеспособный продукт, продавать свое решение. Лучшие проекты команд оценят топ-менеджеры Сбербанка и других компаний, ректоры вузов и бизнес-ангелы. Победители и призеры программы могут рассчитывать на поддержку команды акселератора в продвижении проекта и связях с инвесторами.
О заинтересованности молодежи в получении высшего образования, в частности, говорит рост количества образовательных кредитов. По подсчетам специалистов Сбера, за 11 месяцев 2022 года в регионах Поволжья кредитов на образование оформили на 74% больше, чем за аналогичный период 2021 года. Вырос и их объем — он превысил 351 млн рублей, что почти в 2 раза выше данных прошлого года. Среди заемщиков наиболее популярными специальностями в вузах Поволжья стали «юриспруденция» (11,4%), «лечебное дело» (8,1%), «экономика» (5,9%), «менеджмент» (4,3%) и «стоматология» (3,8%). Также, согласно статистике, студенты и абитуриенты Астраханской, Волгоградской, Оренбургской, Пензенской, Самарской, Саратовской и Ульяновской областей наиболее часто оформляют кредиты на образование в Сбере для обучения в Медицинском университете «Реавиз» (5,6%), Саратовской государственной юридической академии (4,8%), Самарском государственном техническом университете и Оренбургском государственном университете (по 4,7%).
Сбербанк налаживает сотрудничество с вузами и посредством запуска программы «Банковская школа Сбера». Одна из них в прошлом году открылась в Самарском национальном исследовательском университете им. академика С.П. Королева. Суть проекта в том, что в течение полугода руководящий состав Самарского отделения Сбербанка и преподаватели университета обучают финансовым навыкам будущих выпускников, погружают их в сферу банковских продуктов, учат анализировать рынок и правильно инвестировать, а также знакомят студентов со структурой Сбера. Участниками проекта стали студенты экономических направлений и образовательных программ. По мнению экспертов, обучение в банковской школе дает возможность не просто получить практические знания в профессии, повысив тем самым собственную значимость на рынке труда, но и возможность быть трудоустроенными в один из крупнейших российских банков. Этот корпоративный проект действует и в Самарском государственном экономическом университете (СГЭУ), позволяя объединить усилия вуза и бизнеса, сформировать для работодателя качественный кадровый резерв, а студентам дать практические знания от экспертов. «Сбербанк был одним из первых, с кем мы апробировали подобный формат дополнительного образования. Корпоративная школа Сбербанка — это, безусловно, отличный трамплин для построения карьеры молодых людей в финансовом секторе», — отмечает врио ректора СГЭУ Елена Кандрашина.
Управляющий Самарским отделением Сбербанка Сергей Тютин добавил, что банковская школа Сбера пользуется у студентов высоким спросом. Занятия в рамках этой образовательной программы включают общение студентов с ведущими практиками различных отделов и управлений ПАО Сбербанк в Самарской области. Каждая тема занятий сформулирована на основе потребностей рынка и будущих работодателей.
— Мария Лазарева