Великий, могучий… Необязательный

Однако предложение Минобрнауки сделать обязательными в старшей школе всего 4 дисциплины произвело в обществе эффект, сопоставимый с силой взрыва. Конечно, учащиеся выпускных классов должны больше заниматься теми предметами, которые связаны с их будущей профессией, и по логике им стоит снизить нагрузку по другим направлениям. Нынешняя система преподавания такой гибкостью не обладает. Однако предложенный реформаторами перечень обязательных дисциплин создает впечатление, что на вооружение были взяты тезисы Ленина и Геббельса (достаточно, если люди будут уметь читать декреты и приказы и считать до ста), а также опыт кочевников-гуннов. Обязательными в школьной программе предложено сделать такие предметы, как «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физкультура», «Индивидуальный проект», а также нечто таинственное, обозначенное как «Россия в мире».

Ни русского языка, ни математики… Правда, одновременно почему-то происходит другой процесс – в вузовском образовании стали больше времени отводить на дисциплины, связанные с русским языком. И вовсе не потому, что каждый в России должен знать, где ставить ударение в словах «маркетинг», «йогурт», с какой буквы писать «президент РФ» и «бог», и иметь четкую позицию по вопросу, включать ли в Толковый словарь слово «пи… ец», уже звучащее с ТВ-экранов без всякой цензуры. Жизнь показаластепень владения русским языком у нас до сих пор настолько низка, что не всякий чиновник может разговаривать с пенсионером, врач с пациентом, да и доктор наук порой не в состоянии объяснить слесарю, что у него прорвало… А тут – «Россия в мире»…