Третий год подряд самарские университеты попадают в рейтинг Forbes «100 лучших университетов России». Научно-образовательный центр «Инженерия будущего» стал абсолютным победителем в федеральном конкурсе на создание центров мирового уровня. По итогам работы в 2020 году он признан лучшим в стране.
Пятерка лучших гимназий и лицеев Самарской области включена в число базовых школ Российской академии наук. В муниципальных районах региона открываются центры «Точка роста», развивающие образование на селе.
В первом рейтинге регионов РФ по качеству школьного образования, подготовленном в 2021 году Рособрнадзором совместно с Федеральным институтом оценки качества образования, Самарская область заняла 11-е место среди 85 субъектов РФ.
По данным рейтинга, подготовленность учеников школ в нашем регионе оценивается на 79%, что выше среднего уровня по стране.
Почему квалифицированных кадров в Самарской области пока не хватает?
Что уже сделано, а что еще нужно предпринять для того, чтобы талантливые выпускники самарских школ, средних специальных учебных заведений и вузов оставались в регионе, — выясняет «Дело».
«Самарская область — регион с высокой концентрацией научного и образовательного потенциала, основой которого является вузовская, академическая, отраслевая наука, а также научные подразделения промышленных организаций», — оценивает уровень образования в регионе заместитель министра образования и науки Самарской области Елена Пинская в беседе с «Делом».
Однако «огромный ресурсный потенциал Самарской области», в том числе и в сфере образования, используется «далеко не полностью». Такую оценку дал тогда еще и.о. губернатора региона Дмитрий Азаров в своем послании 2018 года.
Нехватка мест в общеобразовательных учреждениях, низкая вовлеченность школьников во внеклассную работу, подмена в работе образовательных учреждений необходимых направлений профориентации, воспитания, обучения исполнением административно-хозяйственных функций — далеко не полный перечень накопившихся проблем, перечисленных губернатором.
Родители самарских школьников били тревогу, качество образования становилось все ниже.
Так, по данным портала Olimpiada.ru, процент подготовленности школьников к олимпиадам, в форме проверки предметных знаний учеников, в течение 2015-2017 годов упал: с 1,2% в 2015-м до 0,6% в 2017-м.
Система высшего образования пребывала в стадии внутривидовой борьбы после нашумевшего конфликта, связанного с объединением крупнейших вузов региона при предыдущем главе Самарской области Николае Меркушкине.
Тем временем все отчетливее проявлялись тенденции утечки талантливых выпускников школ из Самарской области в столичные регионы и нехватки кадров в региональной экономике.
Попытки решения этих вопросов, предпринимаемые до 2017 года, вызывали некоторое недоумение у специалистов.
«Идеи были ошеломительные! — восклицает в беседе с «Делом» Игорь Ермоленко, директор и один из основателей частного Лицея №1 «Спутник».
— Так, на одной из встреч, посвященных развитию образования, было предложено, как в Мордовии, создать центр для одаренных детей, куда свозились, условно, все умные дети Мордовии, которые, обучаясь в этом центре, обеспечивали республике медали олимпиад федерального уровня.
Я тогда возразил, что Самарская область не Мордовия, здесь образовательные учреждения развивались в конкурентной среде, и есть группа лицеев и гимназий, которые смогли обеспечить уровень участников-призеров таких олимпиад своими силами, что снизить уровень таких учреждений — не самая хорошая идея. Однако девиз «слушать и слышать» работал тогда в одностороннем порядке».
Вторая идея, по воспоминаниям участников обсуждений проблем образования, высказанная публично, касалась привлечения талантливых выпускников в вузы Самарской области.
«Предлагалось занижать баллы ЕГЭ, чтобы самарские выпускники не имели возможности поступать в вузы Москвы и Петербурга, — вспоминает Игорь Ермоленко. — К счастью, ее удалось погасить в зачатке».
Сегодня система образования — от школ до вузов — претерпевает сложную трансформацию. В этом процессе само понимание значения высшего учебного заведения изменилось. Развитие вузов в регионе сегодня идет по трем направлениям.
«Во-первых, это глобальная цифровизация. В последние несколько лет усилилась конкуренция между университетами за счет повсеместного внедрения технологий дистанционного обучения, — рассказывает «Делу» Владимир Богатырев, ректор Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева.
— Во-вторых, началась смена привычной нам общественной роли вузов исключительно как центров передачи знаний. Сегодня ведущие университеты занимаются и образованием, и наукой, а теперь еще и инновациями, то есть становятся цифровыми предпринимательскими университетами новой формации.
В-третьих, несмотря на федеральное подчинение, университеты становятся полноценными субъектами национальной экономики, драйверами развития регионов, источником новых идей, интеллектуально обеспечивающих развитие территорий, с одной стороны, а с другой — активно участвующих в создании продуктов и технологий, востребованных реальной экономикой».
Самарский университет успешно развивается по всем трем перечисленным выше направлениям.
В вузе действует собственная стратегия развития, которая включает в том числе и международное продвижение российского образования, развитие научно-образовательного сотрудничества с ведущими университетами мира, вхождение в мировые рейтинги, интернационализацию (привлечение в университет иностранных студентов и преподавателей).
«Участие в государственном проекте развития вузов программе «5-100» позволило нашему университету не только изменить стратегию своего развития, но и содействовало продвижению Самарской области в качестве одного из интеллектуальных центров нашей страны.
Самарский университет имени Королева смог войти и заметно продвинуться в ведущих мировых рейтингах, занять свое место в топ-100 лучших вузов стран БРИКС».
Иллюстрацией того, как вуз, развиваясь, становится не только центром получения образования, но и частью общественно-культурной жизни региона, может быть Самарский государственный институт культуры.
«Наш институт был аккредитован для переподготовки государственных и муниципальных служащих, вошел в консорциум НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего», — рассказывает ректор Самарского государственного института культуры Ольга Наумова.
— СГИК активно поддерживает городские культурные проекты. В 2021 году ярким событием на фестивале набережных «ВолгаФест» стало выступление Самарского молодежного эстрадно-симфонического оркестра, хора-перформанса Solaris, танцевального коллектива Plяski, театра танца «Скрим».
Одним из самых престижных и успешных вузов региона, осваивающих новые направления развития, является Самарский государственный медицинский университет.
«В рамках задачи реформации вузов в 2020 году СамГМУ впервые вошел в мировой рейтинг Impact Rankings 2020 версии Times Higher Education, — отмечает замминистра образования Самарской области.
— В 2020 году СамГМУ по результату конкурсного отбора присвоен статус федеральной инновационной площадки».
Над задачей развития инноваций СамГМУ работает с 2018 года.
«Реализуя собственную стратегию развития, с 2021 года университет начал набор абитуриентов по новой специальности — «Медицинская кибернетика», — рассказывает «Делу» ректор СамГМУ Александр Колсанов.
— Перед вузом стоят задачи разных порядков, инновационно-технологическое развитие — только одна из них, она включает в себя повышение конкурентоспособности отечественной медицинской и фармацевтической продукции, выход продукции кластера на глобальные (международные) рынки, совершенствование научно-исследовательской и материально-технической базы, модернизацию существующих производственных мощностей и техническое обновление производства».
Не оставляет без все растущего внимания вуз и свою основную задачу — подготовку высококвалифицированных кадров для системы здравоохранения.
Чтобы удержать подготовленные вузами кадры в регионе, усилий одного образовательного учреждения недостаточно, особенно когда речь идет об обеспечении медицинских и образовательных учреждений сельских районов региона.
Решить эту проблему помогают программы «Земский учитель» и «Земский доктор».
Они предусматривают единовременную выплату в размере 1 млн рублей специалисту, прибывшему на работу в сельский населенный пункт. Кроме помощи в решении жилищного вопроса многие работодатели на селе предлагают врачам и учителям и другие преференции.
«По программе «Земский учитель» в Самарской области в 2020 году трудоустроились пять педагогов сроком на пять лет, — делится с «Делом» результатами кризисного прошлого года Елена Пинская.
— Им выплачена единовременная компенсация в размере 1 млн рублей. В 2021 году в рамках программы планируется трудоустроить еще пять человек на этих же условиях».
Программы предполагают не только материальную, но и консультационную помощь.
«В рамках реализации программы «Земский доктор» профессора СамГМУ читают лекции врачам районных больниц, проводят совместные клинические разборы», — рассказывает «Делу» Александр Колсанов.
Однако не все складывается просто, и зачастую требуются дополнительные усилия местных и региональных властей.
«Зная о проблеме дефицита медкадров, особенно в отдаленных населенных пунктах губернии, я у студентов-медиков не раз интересовалась: готовы ли они переехать в сельскую местность для работы. Немногие отвечали «да».
Молодежь отталкивает отсутствие жилья и хорошей инфраструктуры для жизни. Проблема действительно сложная. И важно продумывать меры стимулирования врачей — и молодых, и опытных. Программы «Земский доктор» и «Земский фельдшер», которые реализуются в Самарской области, — одна из таких мотиваций. Приняв решение трудиться на селе, медики получают подъемные.
А что касается жилья, то в области по решению губернатора Дмитрия Азарова уже реализуется мера поддержки по компенсации процентов по ипотеке», — поясняет «Делу» ситуацию Марина Сидухина, председатель комитета Самарской губернской думы по здравоохранению, демографии и социальной политике.
Как утверждают специалисты, подобные меры работают. «Больницы и поликлиники Тольятти укомплектованы медицинским персоналом на 57%. Поэтому вопрос привлечения молодых специалистов в медицину — один из важнейших на сегодняшний день.
Власти региона сегодня делают очень много для решения наших кадровых вопросов, что должно способствовать снижению оттока молодежи в другие регионы страны.
Поддержка медработников в регионе — это не только денежные выплаты. Решение главы региона о частичной компенсации расходов по банковской процентной ставке ипотечного кредитования для медицинских работников — отличный стимул для молодых специалистов жить, работать и создавать семьи в родном регионе», — утверждает в беседе с «Делом» главный врач Тольяттинской городской клинической больницы №5 Алексей Кирсанов.
Стоит отметить, что регион нуждается не только во врачах, учителях и аграриях, но и в работниках культуры и технической сферы.
«В регионе развивается опыт реализации образовательной модели «Школа — вуз — предприятие», объединяющей общеобразовательные школы, ведущие вузы области и крупнейшие предприятия региона, такие как ПАО «Кузнецов», АО «Новокуйбышевская нефтехимическая компания», ПАО «НОВАТЭК», ООО «НаDO» и другие, — объясняет Елена Пинская.
— Позитивную роль в сохранении будущих кадров в регионе играют и профориентационные программы в школах: неделя труда и профориентации «Семь шагов к профессии» и «Апрельские встречи».
«На мой взгляд, решать проблему обеспеченности всех сфер народного хозяйства региона квалифицированными кадрами надо комплексно, с первого звена цепочки «школа — вуз — предприятие», — считает Игорь Ермоленко.
— Сегодня задача региона — успеть подхватить федеральные инициативы и получить федеральное финансирование. С этой задачей регион справляется: школы Самарской области вписались в программу базовых школ РАН, работает НОЦ «Инженерия будущего», который уделяет внимание и образованию молодежи, развитию молодых специалистов, привлечены федеральные средства на строительство новых школ».
По данным регионального минобра, в 2018 году министерством образования и науки Самарской области подписано соглашение с Министерством просвещения РФ о строительстве новых школ в рамках национального проекта «Образование».
«Мы создали региональный центр одаренных детей «Вега», 87 центров «Точка роста», 40 мини-технопарков (исключительно за счет средств областного бюджета).
В 2018-2020 годах в Самарской области введены 40 дошкольных образовательных учреждений, что позволило создать дополнительно около 11 тыс. мест.
Развивается областная система профобразования, стимулом для чего стал 2019 год, объявленный губернатором Дмитрием Азаровым годом среднего профессионального образования.
Техникумы и колледжи получили ремонт и новое оборудование, в учреждениях открываются новые мастерские, оснащенные по международным стандартам WorldSkills.
Работа продолжается в рамках нацпроектов «Образование» и «Демография», а также государственных программ», — отчитывается о проделанной работе Елена Пинская.
Проект «Точка роста» был принят на ура жителями муниципальных районов Самарской области. В сентябре 2021 года, по данным минобра, откроются еще 64 «Точки роста» в дополнение к тем, которые были запущены ранее.
«Завершаются работы по подготовке помещений и закупке оборудования в образовательные организации. Благодаря современному оборудованию в образовательных организациях можно будет по-новому организовать образовательный процесс.
В «Точках роста» будут проходить занятия по информатике, технологии, ОБЖ и внеурочной деятельности», — рассказывает Елена Пинская.
«Для наших детей были выделены денежные средства для создания Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе Пестравской школы.
Еще одно уникальное место — мини-технопарк «Кванториум» начал работать в здании Дома детского творчества в райцентре.
Чуть позже оснащенная всем необходимым оборудованием «Точка роста» была открыта в Марьевской школе. Дети с удовольствием занимаются!
В этом году планируется организовать «Точку роста» в ГБОУ СОШ сел Мосты и Майское, обеспечить материально-технической базой ГБОУ СО ООШ села Михеевка для внедрения цифровой образовательной среды в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта
«Образование», отремонтировать кабинеты ГБОУ ООШ села Михайло-Овсянка для размещения компьютерного класса», — не без гордости рассказывает «Делу» глава Пестравского района Сергей Ермолов.
Таким образом, обеспечивается непрерывность цепочки «школа — вуз — предприятие» даже в самых отдаленных районах региона.
«Связующим звеном между университетом и рынком труда выступает Центр карьеры Самарского университета имени Королева. Он предлагает ряд уникальных возможностей: сервис по поиску вакансий, который представлен на карьерной платформе университета — career.ssau.ru, индивидуальные консультации по выбору профессии и созданию продающего резюме, ярмарки вакансий, мастер-классы, проводимые представителями компаний, и многие другие карьерные мероприятия.
За последний год с помощью Центра карьеры было трудоустроено более 650 выпускников университета из тех, кто не смог самостоятельно найти работу и обратился за помощью в трудоустройстве», — поясняет Владимир Богатырев.
С 2019 года Самарским университетом заключен 1271 договор на практику с российскими и международными организациями различных форм собственности, министерствами и ведомствами.
Среди организаций представлены крупные промышленные предприятия (АО «РКЦ «Прогресс», ПАО «Кузнецов», АО «Авиакор — авиационный завод», АО «Авиаагрегат», АО «Экспериментальный механический завод имени В.М. Мясищева» в г. Жуковский, филиал АО «РКЦ «Прогресс» на космодроме Байконур (Казахстан), космодром Восточный, научно-производственные центры, IT-компании, финансово-кредитные организации, образовательные организации, сфера обслуживания и многие другие.
«В регионе созданы все условия для качественного профессионального образования, научной деятельности и развития компетенций.
Одним из нововведений этого года стала единовременная денежная выплата в 10 тыс. рублей для выпускников, которые поступят в самарские вузы и ссузы. Это инициатива нашего губернатора, секретаря реготделения «Единой России» Дмитрия Азарова.
На мой взгляд, такая помощь — прекрасный стимул выбрать для учебы местные вузы. Это доказательство того, что ребята нужны нашему региону.
Нашим выпускникам остается сделать правильный выбор. Зачем уезжать куда-то, если ты нужен здесь, на своей малой родине», — считает Екатерина Кузьмичева, первый заместитель председателя Самарской губернской думы.
«Наша задача — помочь закрепиться на селе выпускникам вузов и ссузов. Логично внесение изменений в региональный закон о сохранении права на выплату ребятам, которые по тем или иным причинам поменяли место работы, но остались трудиться в отрасли.
Мы считаем, что это вклад в решение кадровой проблемы. По поручению Дмитрия Азарова единороссы изучат в комплексе существующие формы поддержки молодых специалистов и рассмотрят новые, которые были бы востребованы, мотивировали бы молодежь работать на селе», — объясняет Живайкин.
Одним из способов такой мотивации может стать принятая думой инициатива о том, что молодым работникам в АПК не придется теперь возвращать подъемные в бюджет региона при вынужденной смене места работы.
При условии, что новое рабочее место молодого специалиста будет располагаться на территории населенного пункта, расположенного в одном из районов области. Законодательные инициативы призваны сохранить и медицинские, и педагогические кадры в Самарской области.
«При поддержке главы региона удалось профинансировать за счет областного бюджета проведение периодических медосмотров для педагогов, а также принять областной закон о первоочередном приеме в детсады детей медработников», — рассказывает «Делу» Татьяна Бодрова, председатель комитета губернской думы по образованию и науке.
«Сегодня из Самарской области выпускники уезжают не только в Москву и Петербург, но и в Казань. Опыт Татарстана по проведению вузовских олимпиад, дающих преференции при поступлении в вуз показавшим высокие результаты школьникам, был бы весьма полезен в Самарской области, — считает Игорь Ермоленко.
— Последняя инициатива региона (выплата денежного пособия самарским выпускникам, поступившим в вузы региона) верная и безусловно полезная. Но это только часть комплексной работы по привлечению выпускников, которую должны вести и сами вузы, работая со школами».
Сегодня такой комплекс работы по цепочке «школа — вуз — предприятие» активно внедряется в регионе, а значит, все больше талантливых выпускников и молодых специалистов готовы жить, учиться и работать в Самарской области.
Президент Владимир Путин сказал: страна развивается тогда, когда развиваются регионы. В Самарской области у молодежи много талантливых интересных проектов, и это заслуга губернатора Дмитрия Азарова. Он отличный управленец и человек, болеющий за свою родину.
При поддержке главы региона самарский научно-образовательный центр «Инженерия будущего» вошел в пятерку победителей федерального конкурса и получил статус мирового уровня.
Центр объединил крупнейшие вузы и обрел мощных индустриальных партнеров в лице таких корпораций, как Ростех и Роскосмос,. — заявил «Делу» Владимир Гутенев, первый заместитель председателя комитета Государственной думы РФ по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству.
— Однозначно могу сказать, что НОЦ обладает целым рядом преимуществ — это оптимальная фокусировка по темам и отсутствие размытости, не просто межрегиональность, но и активное вовлечение зарубежных партнеров.
Лучшие предложения талантливых представителей самарской молодежи не просто будут услышаны, но и могут быть реализованы в других регионах и даже на федеральном уровне».
Научно-образовательный центр «Инженерия будущего», который так высоко оценили на федеральном уровне, открылся в 2019 году на базе пяти областных университетов.
Регионами-инициаторами выступили Тамбовская, Пензенская, Самарская, Ульяновская области и республика Мордовия.
Основными направлениями деятельности НОЦ являются разработка двигательных и топливных систем нового поколения, «умных» транспортных систем, оптимизация аэрокосмических технологий, создание искусственного интеллекта в инжиниринге, исследование секторов новых инженерных компетенций.
«НОЦ «Инженерия будущего» служит источником новых идей, интеллектуально обеспечивающих развитие территорий, с одной стороны, а с другой — активно участвующих в создании продуктов и технологий, востребованных реальной экономикой», — считает ректор Самарского университета Владимир Богатырев.
— Анастасия Короткова
2024 © «Обозрение». Все права на материалы, опубликованные на портале OBOZ.INFO, защищены
