Самарская команда, представляющая «Школу-интернат №17 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара», завоевала две медали на Открытом турнире футбола слепых, посвященном 11-й годовщине воссоединения Крыма с Россией.
Кому в команде разрешено быть зрячим? Зачем игроки на поле кричат «вой»? Как реализовать пенальти в футболе слепых? Каких слов нужно избегать, когда тренируешь команду слабовидящих футболисток? Об этом в интервью «СО» рассказала учитель физической культуры самарской школы-интерната №17 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и тренер мини-футбольной команды девочек (футбол слепых) Татьяна Рязанова.
— Недавно вы вернулись с золотом и серебром всероссийского турнира из Симферополя. Это ваши первые медали?
— Нет, но на всероссийском уровне это наше первое золото. Для нас это третий турнир, и мы к первому месту шли последовательно: сначала стали бронзовыми призерами в городе Лаишево (Республика Татарстан), затем серебряными в Москве, а теперь — победительницами. В турнире, который прошел в Симферополе, приняли участие 13 команд из разных регионов страны. За нашу команду «СамFootGirl» (сокращенно от «Самарские футбольные девчата») выступали Виктория Адамович, Анастасия Котова, Кристина Родионова, Диана Сабитова и Виктория Федорова. Мы заняли первое место в турнире 3х3, обыграв ровесниц из Крыма по пенальти 2:0 (оба гола на счету Насти Котовой). А в турнире 5х5 мы стали вторыми: пропустили в основное время один мяч от женской сборной команды Краснодарского края.
Нужно сказать, матч был непростым: краснодарские футболистки были опытнее и старше нас, играли жестко. Но наши девчата молодцы — дали достойный отпор и не позволили забить больше одного мяча. А по окончании турнира Виктории Адамович была вручена статуэтка «Лучший защитник». Так что девчонки вернулись довольные невероятно: весенняя погода, много команд-участниц, новые знакомства, новый игровой опыт.
— Когда у вашей команды день рождения?
— (Улыбается.) В октябре отпразднуем один год. А нынешний состав команды сформировался полгода назад. С этим видом спорта нас познакомил Николай Николаевич Береговой (основатель футбола слепых в России, главный тренер Федерации футбола слепых, член Российского футбольного союза, член президиума Федерации футбола инвалидов России. — Прим. ред.). Он был в Самаре в сентябре прошлого года, когда у нас проходил второй этап Всероссийских соревнований по футболу среди людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «Стальная воля». В программу турнира входили и состязания по мини-футболу слепых В1. И во время «Стальной воли» Николай Николаевич (Береговой) приехал в интернат-17 со своей командой и провел для наших воспитанников мастер-класс по футболу слепых, подарил нам экипировку. А мы в свою очередь провели набор, собрали команду девочек и начали потихоньку тренироваться. Через пару месяцев начали накапливать соревновательный опыт и открыли счет наградам.
— Сложно было девочек собрать в команду?
— На самом деле — нет. Сложность заключается не в том, что желающих мало, а в том, что в команду набирают детей не просто с плохим зрением, а только с инвалидностью по зрению. Тут я поясню, что наша команда по мини-футболу — это видящий (или частично видящий) вратарь и четыре полевых игрока, которые должны быть классифицированы как полностью слепые (категория B1, означающая очень низкую остроту зрения и/или невосприятие света. — Прим. ред.) или же иметь категорию B2 или B3 (спортсмены В2 способны различать предмет или фигуру, если они находятся очень близко от них, а B3 — это наименее серьезное нарушение зрения, позволяющее заниматься паралимпийским спортом. — Прим. ред.). Еще одной сложностью можно назвать то, что не все родители готовы отдать ребенка с инвалидностью в спорт. Им спокойнее, когда ребенок дома, ибо это означает для них, что шансы травмироваться или попасть в неприятности для него уменьшаются. Но здесь, мне кажется, не все так однозначно. Ведь занятия спортом открывают для ребенка другие перспективы. Возьмем, к примеру, нашу команду. Да, она еще очень юная — ей всего полгода. Но наши девочки уже участвовали в трех турнирах, а через месяц поедем на четвертый. У них уже полный комплект медалей — золото, серебро и бронза, и это далеко не предел. Или, если говорить об основателе этого вида спорта — футбола слепых Николае Береговом, то его воспитанники неоднократно становились призерами, победителями и чемпионами России, Европы и мира по игровым дисциплинам спорта слепых. Поэтому страхи родителей понятны, но занятия спортом могут помочь ребенку как в развитии коммуникации, так и в социализации. Когда приезжаем на соревнования, там особая атмосфера. На нашем первом турнире в Лаишево к нам тут же подошли и тренеры, и игроки, которые по нескольку лет играют и тренируются. Все помогли советом, где у нас есть недоработки — подсказали, на что нужно обратить внимание, чтоб было лучше. А в Симферополе уже наши девочки подходили к новичкам со словами «у нас это не первый турнир, и мы хотим вам помочь».
— У вас разновозрастная команда?
— Да, от 13 до 17 лет.
— Но в футбол играют как минимум два коллектива, а у вас в интернате, как я понимаю, лишь одна мини-футбольная девичья команда.
— Все верно. Но я также и руководитель мальчиковой футбольной команды, играющей на открытом стадионе. Они непосредственно участвуют в тренировочном процессе для незрячих девочек, играющих в мини-футбол (в закрытом зале): игроки надевают светонепроницаемые маски и играют мячом на звук. Мяч в футболе для незрячих чуть меньше и тяжелее обычного. Отскока от покрытия практически нет. При вращении (или ударе) мяч издает звук колокольчиком, который расположен внутри. Наши мальчишки подбирают такие комбинации, чтобы девочки могли освоить владение мячом (ведение вдоль борта). А поскольку вратарь у нас зрячий, то мы часто тренируем момент удара мяча по воротам.
— Мальчики зрячие, но маски светонепроницаемые надеваете на девочек. Так?
— Да. Это же тренировка для девочек.
— Но разве это равные условия?
— Мальчишки — ровесники, одноклассники, и они понимают, в каких условиях играют девочки. Поэтому они дают пасы девочкам таким образом, чтобы те смогли услышать мяч и провести атаку. Бывает, что и мальчикам надеваем маски, чтобы они почувствовали, как это сложно.
— И как они себя чувствуют в светонепроницаемых масках?
— Теряются. Говорят, что по ощущению похоже, будто находишься в темной комнате, в которой где-то далеко звенит мяч. А потом внезапно окружают крики, и ты понимаешь, что тоже нужно создать звуковой сигнал, чтобы тебя услышали и не сбили с ног.
— То есть это и есть инклюзивность в полном понимании этого слова?
— Все верно.
— Как мальчики вообще относятся к девочкам-футболисткам?
— Когда они узнали, что при интернате появилась мини-футбольная команда девочек, они пришли ко мне и безапелляционно заявили, что будут мне помогать и хотят тренироваться с девочками. Они учатся вместе четвертый год и поддерживают друг друга.
— После победы в Симферополе ваших девочек женские «Крылья Советов» пригласили в качестве почетных гостей на фестиваль футбола «Весенние ласточки», где в торжественной обстановке поздравили с завоеванными медалями.
— Да. Потом мы остались на тренировку основной команды, которая сыграла «двусторонку». Мы впервые так близко видели главную команду ЖФК «Крылья Советов», и девочки, конечно, были очень взволнованы. Я дополню — женские «Крылья» не просто пригласили нас на тренировку, а взяли на себя организацию поездки команды на турнир и подарили нам комплекты игровой формы. После этого мероприятия, которое прошло на клубной базе — стадионе «Энергия», наши девочки вернулись такими замотивированными! «Ого, — сказали они мне, — нас за победу формой экипировали! Спонсируют следующую поездку?! Мы будем только побеждать!» На самом деле такое внимание клуба стало хорошим импульсом к тренировкам и подготовке к дальнейшим выступлениям. Теперь девчонки жаждут оправдать надежды.
— Ваши девочки были на тренировке «Крыльев», где они сыграли «двусторонку». Что они почерпнули у профессионалов?
— Наши девочки слабовидящие и, конечно, что-то почерпнули. Но главное из этого — общение на поле. Присутствие на тренировке профессиональной команды — хороший опыт для моих воспитанниц. Это очень важно, потому что футболистки «Крыльев» во время игры общаются, подсказывают своим однокомандницам «кто где находится». Это очень помогает. Ведь когда игрок владеет мячом, то он больше концентрируется на сопернике, а значит, может не заметить рядом бегущих игроков своей команды. Но когда он слышит «я здесь, я справа, я слева», ему проще ориентироваться и выполнить передачу. Тут ведь нужно понимать, что техника владения мячом «слепецкого» и обычного футбола абсолютно разная. Практически не существует таких элементов, которые можно использовать и там, и там. Например, в нашем футболе вы не увидите игры в одно касание, потому что футболистки не видят момента полета мяча, а лишь слышат его, а это уже практически тогда, когда мяч будет под ногами спортсменки.
— Действительно ли незрячие футболисты видят мозгом, а не глазами?
— Они видят картинками. Это правда. Через зрительный нерв информация подается в мозг, который и рисует картинку. Именно поэтому, когда приходят новые игроки, картинку нужно дополнять новыми элементами. И приезжая на турнир накануне матчей, за сутки, мы надеваем маски и знакомимся с площадкой. Девочки в том числе также привыкают к звуку мяча от бортов, потому что на каждой площадке он разный. И после тренировки они уже представляют себе картинку, где каждой из них нужно находиться, чтобы сделать точную передачу, после которой можно забить гол. Или, наоборот, где должна быть, чтобы соперник не прошел через нее.
— Какие нюансы подготовки?
— Есть основа основ футбола слепых — при атаке игрок обязан вытягивать руку вперед и обозначать себя командой «вой».
— Вой?
— Футбол слепых с 2004 года включен в программу Паралимпийских игр, но родился он в прошлом веке, в 1986 году в Испании. И «вой» — от испанского voy, значит «иду». И вот самым сложным изначально было выработать у девочек привычку кричать «вой» при передвижении во избежание столкновения. Которое неизбежно: если ты не крикнешь «вой», на тебя налетит игрок с мячом. Поэтому запрещено передвижение по площадке в тишине, а борта всегда звонкие, деревянные, чтобы был слышен звук прилетающего в борт мяча. И поэтому зрители должны молча наблюдать за игрой, пока не будет забит гол. Это необходимо, чтобы игроки слышали указания вратаря и звуки, которые издает мяч.
— Право голоса есть только у вратаря?
— Еще у тренера, который находится за воротами соперника. Так как игроки мяч не видят, то команды полагаются на зрячих гидов. Но один из основных звуковых сигналов — вратарь, который все видит. Поэтому наша Кристина Родионова кричит и руководит: «Настя, вправо, мяч сзади, Вика — влево, Диана, вперед». До середины поля управляет игроками вратарь, от середины поля — тренер. Я стою за воротами соперника и подаю звуковые сигналы, куда отправлять мяч, — хлопками, голосом.
— Получается, что тренера за воротами никто не может заменить, потому что игроки реагируют четко на его голос?
— У нас есть опыт, когда в матче 3х3 вместо меня стояла одна из девочек. Это был ее дебют, и ей самой было очень непросто. Хотя бы потому, что ворота и происходящее на поле нужно обозначать в зеркальной проекции. Но в целом возможно все — нужно только потренироваться.
— Как обозначить штангу?
— Ладошкой по железке.
— А каким образом исполняются пенальти?
— Во время пенальти тренер обозначает ворота, подав звуковой сигнал по левой штанге, затем по правой (монеткой или магнитиком, но чтоб звонко и четко было). Бьющий пенальти игрок, находясь на шестиметровой отметке, показывает рукой направление к центру ворот, а тренер его корректирует. А потом совершается удар по мячу, и дальше все зависит от техники вратаря, который, напомню, зрячий.
— Какая расстановка игроков у вас?
— Это можно назвать ромбом: один-два-один. Вратарь у нас не меняется. Девочкам, в целях безопасности, комфортнее, когда за каждой из них остается ее зона ответственности — нападение или защита.
— Когда вы впервые познакомились со спортом слепых?
— Десять лет назад. Я училась в Свердловском областном педагогическом колледже. В то время занималась плаванием, и как-то на тренировке к нам в бассейн пришли незрячие пловцы. Это был мой первый опыт инклюзивной тренировки. Надо сказать, поначалу я невольно старалась посторониться, чтобы освободить дорожку и не оказаться у них на пути. Но очень быстро стало понятно, что они себя в бассейне чувствуют как рыба в воде в прямом смысле этого слова. Я подумала: «Как они так делают?» И еще у меня возникло желание попробовать проплыть в темноте. Тогда я впервые надела светонепроницаемую повязку на глаза. И поплыла. Было смешанное чувство, потому что сначала ты теряешься. Свой первый «бассейн в темноте» я проплыла, ободрав себе плечи и руки о борта. Но через пару бассейнов я уже неплохо ориентировалась и довольно уверенно плыла по дорожке: просто на счет. Так что когда в 2020 году получила аттестат особого образца Самарского государственного социально-педагогического колледжа по специальности «Учитель физкультуры», я пошла работать в школу-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Это было целенаправленное, взвешенное, обдуманное решение. Я решила, что не хочу работать в общеобразовательной школе, а хочу работать там, где действительно востребована, и приносить пользу тем, кто нуждается в этом. Прошла курсы дополнительного повышения квалификации по работе с незрячими и начала новую главу своей жизни. И началась она с того, что наши ученики помогли адаптироваться мне, зрячей, к новой обстановке.
— Что было самым непростым?
— Больше использовать слово «направление» и меньше говорить «смотри». Да и в принципе приходилось поначалу обдумывать каждое свое слово, чтобы оно было корректным и не травмировало ребенка. Но потихоньку перестроилась.
— А на поле в повязке играли?
— Конечно. А как же?! Пока сам не попробуешь, как ты можешь понять и научить? Слух обостряется примерно на 10-й минуте. И именно поэтому наши девочки перед игрой надевают маски. Чтобы звуки более точно воспринимались, и было понятно, как далеко мяч, как близко соперники.
— Помимо мини-футболистов вы тренируете и теннисистов. Можно ли комбинировать эти два вида спорта?
— Сначала уточню. Это не большой теннис и не настольный. Это шоудаун, специальный «слепецкий» теннис. Эта настольная игра изначально задумана для незрячих. Она сочетает в себе элементы настольного тенниса и аэрохоккея. Цель — отбить специальный звенящий мяч битой, чтобы он, пролетев вдоль стола (со специальными бортами) под разделительным экраном, попал в ворота соперника. Спортсмены играют в масках. В полной темноте. Да, футболистки и футболисты тоже специально в него играют для совершенствования слуха и формирования картинки. Это как шахматы, только на слух.
— Есть ли свое приветствие на матчах слепых игроков?
— Да. Перед матчем все выстраиваются за вратарем цепочкой, положив руку на плечо впереди идущему. Колонной доходят до центра поля. После традиционного «Физкульт-привет» вратари дают другу другу «кулачки», а капитаны команд обмениваются рукопожатием.
— Судьи, как и в обычном футболе, подбрасывают монетку при выборе ворот?
— Да. За их действиями следят вратари.
— А у судьи есть право голоса на поле?
— Да. И нужно сказать спасибо судьям, что в матчах с участием команд-новичков рефери останавливают время, подходят к участникам матча и дают рекомендации, на что им нужно обратить внимание, чтобы не случилось травмы или дриблинг стал лучше. Наш первый турнир был в Лаишево, и мы очень благодарны местной школе-интернату за такое отношение.
— Правда, что на свой четвертый турнир вы поедете уже под другим названием?
— Поскольку в этом году женский футбольный клуб «Крылья Советов» взял над нами опеку, мы планируем сменить название. Пока не скажу на какое, но на нашей новой форме, которой нас экипирует ЖФК «Крылья Советов» на турнир в Казань, будет название не «СамFootGirl». Кстати, нужно сказать, что мы не просто так катаемся по турнирам. Это серия всероссийских стартов, по итогам которых формируется ежегодный рейтинг региональных команд. Поэтому наши девочки не только за медали бьются, а за право представить регион в топе лучших в стране.
— Ирина Зобнина