«Зашпрехают» единицы

Из 10 общеобразовательных школ без языкового уклона представители семи высказались против проведения каникул в иностранных государствах. «Групповые поездки не дают никакого результата, на мой взгляд. Ребята больше развлекаются, чем делают упор на углубление знания иностранного языка. За такие деньги лучше всей семьей отправиться в отпуск, чем выкидывать деньги на ветер», — высказался учитель английского языка одной из самарских школ, пожелавший остаться анонимным. Поддержали его и коллеги из других общеобразовательных учреждений, опрошенные «СО». При этом представители школ с углубленным изучением языков отмечают, что подобная практика для детей, желающих улучшить свои навыки, необходима. Ежегодно, как минимум дважды в год, около 40 подопечных языковых школ отправляются на каникулы за границу. Также в каждой школе, специализирующейся на изучение языков, есть несколько человек, желающих отправиться на каникулы в индивидуальном порядке. Как правило, школьники ездят за рубеж на каникулы не только ради получения новых языковых знаний, но и для того, чтобы определиться с выбором высшего учебного заведения, в котором они хотят продолжить обучение. «Ученики самарского медико-технического лицея чаще всего выбирают Англию, Ирландию, Канаду. В основном выбор страны языкового лагеря определяется планами на будущее учениковв какую страну они собираются отправиться для получения высшего образования, туда и стараются поехать на языковые курсы в каникулы», — рассказывает координатор программы «Диплом международного бакалавриата» самарского медико-технического лицея Наталья Кабанова. Представители образовательных агентств указывают, что самой востребованной страной среди школьников является Великобритания. «Самые популярные направления для школьников — Великобритания (Оксфорд, Кембридж, Лондон, Брайтон, Истборн, Манчестер, Эдинбург), Мальта, Швейцария, США, Канада, Германия», — поясняет генеральный директор образовательного агентства «СТИММ» Юрий Лазорин. Перед поездкой на такие специфические каникулы нужно осуществить выбор программы изучения языка. По оценке представителей школ и образовательных агентств, чаще всего родители совместно с детьми выбирают школьные программы полного погружения в языковую среду. Также нередко занятия в языковом лагере по желанию детей и родителей совмещают с подготовкой и сдачей одного их общепризнанных международных языковых тестов с целью получения соответствующего сертификата.

ИРИНА КОРЖЕНКОВА,заместитель директора по иностранным языкам МБОУ СОШ № 120