Соглашения о стратегическом взаимодействии вузов и индустриальных партнеров позволяют формировать комплексный подход к решению кадровых и научно-технических задач.
Для этого организуется практика студентов и стажировка преподавателей на производстве, обучение по программам дополнительного профессионального образования. В регионе создаются инженерные классы, предусматривающие дополнительные занятия для школьников, которые ведут преподаватели университетов в подшефных образовательных учреждениях опорных предприятий региона.
Основной целью проекта сотрудничества вузов с индустриальными партнерами является формирование компетентного профиля выпускника в соответствии с запросами работодателя. Некоторые крупные компании, например АО «Самаранефтегаз», АО «Транснефть-Приволга», ПАО «ОДК-Кузнецов», реализуют собственные стипендиальные программы.
По информации ведущего нефтедобывающего предприятия губернии, в вузе-партнере проводится комплексное имиджевое мероприятие — Дни «Самаранефтегаз» в СамГТУ, в котором ежегодно принимают участие более 300 человек. В рамках программы корпоративного проекта студенты профильных направлений обучения технического вуза и колледжа при нем узнают об интересующей их специальности от экспертов, могут задать вопросы по стажировке и практике на объектах предприятия, освоить новые компетенции будущего молодого специалиста, посетить лекции по нефтяному делу и другие активности. Среди полезных мастер-классов — подготовка к собеседованию, написание успешного резюме, навыки самопрезентации. Молодые люди участвуют и в корпоративной деловой игре, где могут попробовать себя в роли нефтяников, решая поставленные задачи, больше узнают об особенности каждой профессии, учатся работать в команде.
В министерстве науки и высшего образования Самарской области сообщили, что в вузах региона созданы базовые кафедры индустриальных партнеров, например, «ТЯЖМАШ» — «Технология машиностроения»; АО «Сызранский нефтеперерабатывающий завод» — «Переработка нефти и нефтепродуктов» в Сызранском филиале СамГТУ; кафедра фармацевтической технологии с курсом биотехнологий — базовая кафедра «Озон Фармацевтика» в Самарском государственном медицинском университете; ГК «ЭкоВоз» — «Утилизация и рециклинг отходов» в Тольяттинском государственном университете; базовая кафедра Почты России и кафедра инженерии и искусственного интеллекта ООО «Открытый код» в Поволжском государственном университете телекоммуникаций и информатики. Подготовку кадров для региональных предприятий нефтехимии осуществляют Самарский государственный технический университет и Тольяттинский государственный университет.
Расставили приоритеты
В регионе представлены высокотехнологичные компании, осуществляющие софинансирование мероприятий программы развития университетов Самарской области — участников программы «Приоритет 2030» и федерального проекта «Передовые инженерные школы». Созданная в прошлом году инженерная школа Самарского политеха по направлению «Технологии в сфере оборонно-промышленного комплекса» привлекла на исследования и разработки, в том числе в интересах высокотехнологичных компаний, более 150 млн рублей. По данным регионального минобрнауки, в 2025-2026 годах государственное задание Самарского федерального исследовательского центра РАН составило более 375 млн рублей, при этом в 2025 году объем хоздоговорных работ в интересах ведущих предприятий («ОДК-Авиадвигатель», КАМАЗ, предприятия ОПК) превысил 580 млн рублей.
В 2025 году по поручению губернатора Самарской области Вячеслава Федорищева был проведен отбор программ развития инженерных школ, созданных в университетах по приоритетным для научно-технологического развития направлениям, на присвоение им статуса «Инженерная школа Самарской области». Он был присвоен инженерной школе Самарского государственного технического университета по направлению «Технологии в сфере оборонно-промышленного комплекса». Индустриальным партнером инженерной школы выступил холдинг «Технодинамика», который заинтересован в развитии этого проекта и планирует поддерживать СамГТУ при участии в очередном отборе передовых инженерных школ, организуемом Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
Студенты «учатся летать»
Студенческое конструкторское бюро «ДвижОК» Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева победило в первом конкурсе студенческих конструкторских бюро по направлению «Студенческое конструкторское лидерство», размер гранта составил 20 млн рублей. В частности, в 2026 году в рамках деятельности СКБ «ДвижОК» планируется проведение модернизации летающей лаборатории самолетного типа «ФИНИСТ-ЛЛ», проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по исследованию тепловых режимов работы силовой установки с двигателем «Добрыня» в летных условиях, создание самолета — летающей лаборатории для испытаний малоразмерного газотурбинного двигателя МГТД-22 «Колибри», внедрение универсальной стартовой пневматической катапульты «УСПК-30» для запуска БАС в условиях сложного рельефа местности, а также разработка беспилотного летательного аппарата максимальной взлетной массой до 30 кг для испытаний двухтактного двухцилиндрового оппозитного двигателя внутреннего сгорания «Добрыня-2».
Также Самарский университет реализует программы высшего образования по направлениям подготовки «Двигатели летательных аппаратов» и «Проектирование авиационных и ракетных двигателей». В настоящее время в вузе по данным направлениям подготовки обучаются свыше 1000 человек. Ежегодный выпуск специалистов превышает 100 человек.
Развивают инженерные школы
Три университета региона являются участниками федерального проекта «Передовые инженерные школы», реализуемого Министерством науки и высшего образования РФ.
Деятельность Передовой инженерной аэрокосмической школы «Интегрированные технологии в создании аэрокосмической техники» (ПИАШ) Самарского университета имени академика С.П. Королева охватывает такие направления, как авиационная и ракетно-космическая техника, двигателестроение, искусственный интеллект и цифровые технологии, передовые производственные технологии, цифровые технологии. Прорывными разработками ПИАШ являются: малые космические аппараты дистанционного зондирования Земли; малоразмерные газотурбинные двигатели и энергетические установки; региональные пассажирские самолеты и БПЛА. Цель создания ПИАШ — формирование новой модели инженерного образования, основанной на концепции «цифрового завода», обеспечивающей научно-техническое и кадровое сопровождение опережающего развития Российской Федерации в решении проблем создания и производства изделий аэрокосмической техники нового поколения. Концепция «цифрового завода» предусматривает создание комплексных технологических решений, позволяющих разрабатывать и использовать в виде единого объекта все организационные, технологические, логистические процессы и процессы управления производственной средой за счет интеграции виртуальных моделей и киберфизических систем. Направления деятельности ПИАШ в области подготовки кадров и проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ учитывают запросы ключевых индустриальных партнеров, таких как АО «РКЦ «Прогресс», АО «ОДК», ПАО «ОДК-Кузнецов», АО «Авиакор — авиационный завод».
Передовая инженерная школа «Гибридные и комбинированные технологии» создана на базе Тольяттинского государственного университета в кооперации c АО «АвтоВАЗ». Программа развития ПИШ «ГибридТех» направлена на сохранение национальной безопасности за счет достижения технологического суверенитета и обеспечения импортонезависимости, в том числе путем решения фронтирной инженерной задачи по созданию комплекса гибридных и комбинированных технологий с оборудованием для их реализации в интересах автомобилестроения и смежных отраслей, а также производства беспилотных авиационных систем. Общее финансирование проекта до 2030 года составит почти 3 млрд рублей, при этом на исследования и разработки будет потрачено 55% всех средств Передовой инженерной школы.
Внедряют «цифру» в здравоохранение
Деятельность Передовой медицинской инженерной школы Самарского государственного медицинского университета направлена на создание экспортно ориентированных продуктов в области медицинской инженерии. Особая роль школы — подготовка высококвалифицированных кадров, способных оперативно решать прикладные задачи повышенной сложности и неопределенности за счет владения спецификой разработки бионических, биотехнологических и нейросетевых систем. Для этого организовано освоение ими компетенций на стыке технических и медицинских наук. В настоящее время открыто две новых технологических магистратуры по направлению «Информатика и вычислительная техника»: профили «Инженерия искусственного интеллекта» и «Телемедицина и системы поддержки принятия врачебных решений», организованы специальные образовательные пространства «Анатомического прототипирования» и «Телемедицинского приборостроения», реализуются инновационные программы дополнительного профессионального образования «Цифровизация в здравоохранении» и «Инженерия искусственного интеллекта в медицине». По мнению экспертов, работа ПИШ способствует развитию кадров в системе высокотехнологичного здравоохранения региона. Все исследования и разработки медицинской инженерной школы проводятся совместно с партнерами — высокотехнологичными компаниями ПАО «Сбербанк», ООО «Лиоселл», ООО «Тиос» и другими.
— Мария Лазарева











