Кадровая проблема в государственном секторе отечественного здравоохранения обусловлена далеко не только конкуренцией за грамотного и перспективного специалиста с частными медицинскими учреждениями. Ее решение — стратегическая задача как для профильных образовательных организаций, так и для практической медицины.
Привлечение в отрасль подготовленных кадров невозможно без создания для них оснащенной высокотехнологичной базы, а также комплекса мер стимулирования и поощрения. О кадровой стратегии, синергии теории и практики, роли наставничества в интервью «СО» рассказал главный врач Самарского областного клинического онкологического диспансера, главный внештатный специалист-онколог министерства здравоохранения Самарской области, заведующий кафедрой онкологии СамГМУ, профессор, д.м.н. Олег Каганов.
— Онкология — одно из самых динамично развивающихся направлений медицины. Насколько остро сегодня стоит вопрос подготовки кадров для онкологической службы региона?
— Подготовка кадров — ключевой вопрос для любой медицинской специальности, и онкология не исключение. Вместе с тем сегодня мы видим устойчивый интерес молодых специалистов к работе в онкологической службе. Это связано с развитием технологий и возможностями профессионального роста, которые предоставляет наша специальность.
В регионе выстроена системная работа по подготовке кадров. Самарский областной клинический онкологический диспансер — крупнейшая профильная база, где проходят обучение студенты, клинические ординаторы и врачи, повышающие квалификацию. Мы активно взаимодействуем с Самарским государственным медицинским университетом и стараемся создавать условия для профессионального становления молодых врачей.
Безусловно, потребность в специалистах сохраняется, особенно с учетом расширения объемов специализированной помощи и внедрения новых методов диагностики и лечения. Вопрос подготовки кадров находится в числе наших приоритетов.
— Какую роль играет кафедра онкологии в структуре подготовки врачей? И как выстроено взаимодействие центра с медицинским университетом?
— В Самарском областном онкодиспансере работает 13 кафедр СамГМУ, включая кафедру онкологии, где учебный процесс максимально приближен к практике. Студенты знакомятся с работой онкослужбы, участвуют в клинических разборах, посещают отделения. Клинические ординаторы проходят обучение под руководством опытных специалистов.
Для нас важна интеграция науки, образования и практического здравоохранения: сотрудники кафедры и диспансера ведут совместные научные проекты, внедряют новые технологии и реализуют образовательные модули. В рамках программы «Приоритет-2030» под руководством ректора СамГМУ, члена-корреспондента РАН Александра Колсанова на кафедре онкологии проводится работа по разработке и внедрению в клиническую практику новых диагностических приборов. Такой подход позволяет готовить специалистов, которые обладают современными знаниями и готовы применять их с первых лет самостоятельной работы.
C 2023 по 2026 год на кафедре онкологии обучение прошли 95 ординаторов, это специалисты, которые уже работают в практическом здравоохранении.
Уделяется внимание вопросу повышения онкологической настороженности среди врачей первичного звена. Свыше 700 специалистов прошли обучение по дополнительной образовательной программе по онконастороженности за последние 3 года. Это позволяет улучшить выявляемость онкозаболеваний на ранних стадиях, что является одним из приоритетов национального проекта «Продолжительная и активная жизнь», реализуемого по решению Президента Владимира Путина.
— Как происходит передача опыта от старших коллег? В нем заметную роль играет институт наставничества?
— В медицине невозможно стать профессионалом, опираясь только на теоретические знания. Многое приходит через практику и работу рядом с опытными коллегами. Институт наставничества играет важнейшую роль в подготовке молодых специалистов. Благодаря поддержке министра здравоохранения Самарской области Андрея Орлова и президента, почетного ректора СамГМУ, академика РАН Геннадия Котельникова удалось создать систему, где молодые специалисты успешно развиваются в научной и практической деятельности. Сегодня в онкодиспансере работают 82 наставника среди среднего медицинского персонала, за 13 лет через систему прошли 214 сотрудников. За каждым начинающим врачом закреплен опытный наставник, сегодня их более 50 в диспансере. Молодые специалисты участвуют в клиническом процессе, осваивая навыки и формируя клиническое мышление, важное в онкологии. Наставничество помогает адаптироваться, понять работу онкослужбы и чувствовать ответственность. Такая преемственность поколений — сильная сторона отечественной медицины.
— Современная онкология — это высокие технологии: роботизированная хирургия, таргетная терапия, молекулярная диагностика. Успевает ли образование за развитием методов лечения?
— Сегодня онкология развивается быстро: новые препараты, хирургические технологии, молекулярно-генетические исследования. Обучение врача продолжается всю профессиональную жизнь. Медицинское образование немыслимо без непрерывного развития. Врачи регулярно повышают квалификацию, участвуют в конференциях, стажировках, федеральных проектах. Важны профессиональные сообщества и обмен опытом между регионами. На базе диспансера проходят научно-практические мероприятия, мастер-классы, образовательные программы. Мы стремимся, чтобы специалисты быстро внедряли современные технологии в практику. Только так пациент получает доступ к эффективным методам диагностики и лечения.
— Роман Лямшин










