Каждый пятый ребенок говорит об апатии (22%), остальные испытывают страх (19%), раздражение (16%) и стыд (9%). Об этом сообщают «Известия».
В отличие от родителей, которые чувствуют гордость и радость за своих детей, школьники, (особенно подростки) идут на День знаний с волнением и тревогой.
Главным источником такого состояния детей становится страх предстоящих экзаменов, итоговых аттестаций и, как оказалось, буллинг, показатели которого выросли на 6%.
«Родителям важно не ограничиваться контролем и гордостью за ребенка, а детям – не замыкаться в своих переживаниях. Поддерживать друг друга можно только через живой диалог, в котором любые эмоции имеют право на существование», – отметила автор работы, руководитель направления аналитики и исследований фонда «Абсолют-Помощь» Светлана Новикова.
В исследовании подчеркнули, что не у всех детей есть возможность выговориться домашним, друзьям или приятелям. По данным мониторингового центра «Безопасность 2.0» 10% российских школьников открывают секреты ИИ, а 40% используют чат-бот для разговоров о наболевшем.
Специалисты считают, что далеко не все родители готовы помочь ребенку справляться с тревогой и стрессом.
«Сама система задает другой фокус: академический результат. В итоге подросток нередко остается один на один с переживаниями, которые напрямую влияют и на его состояние, и на способность учиться», – рассказала член Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Наталья Кравченко.
Общее планирование задач перед началом учебного года, по словам психологов, является отличным способом снять напряжение.










